发展研学旅游不应只算经济账

　　发展研学旅游，鼓励孩子们走出课堂，走向大自然和社会，不但能学到许多知识，还能够培养孩子的自主能力、团队意识，对于开拓孩子的眼界、加强人际交往、促进身心全面发展等都很有帮助。问题是，教育部门和学校等对研学旅游还没有形成统一的共识和明确的管理办法，国家也没有制定出具体的行业标准和制度，导致市场管理比较混乱。不少机构打着“教育”的幌子，将学生们带到旅游景点，实质却仅仅停留在“到此一游”的层面，教育内涵和价值大大缺失。更有甚者，为了利益不惜雇用“黑车”、降低餐饮质量、聘用无证“黑导”，连孩子们的人身安全都无法得到保障。

本文来自织梦

　　发展研学旅游，不应只算经济账。首先，应制定全国统一的《研学旅行服务规范》，对产品开发、操作规范、市场规则、资格准入管理等，进行政策支撑和指导。同时，应创新教育发展模式，将研学旅游作为社会实践学习内容，纳入中小学的教学计划。再者，旅游行政管理部门可建立若干个国际、国内“营地教育”接待示范基地，规范接待标准，引导研学旅游向健康、规范的方向发展，保护未成年旅游者的合法权益。 copyright dedecms